為深化職業教育改革，推動中高職協同發展，7月10日，校黨委副書記、校長江貴生，黨委委員、副校長王宏偉帶領教務處、小學教育係、學前教育係、商貿與電子信息係相關負責人，赴江淮工業學校開展專題考察調研。江淮工業學校校長潘鬆及領導班子熱情接待了考察組一行。
座談會上，潘鬆介紹了江淮工業學校教育教學、人才培養、專業建設、產教融合等基本情況。他說，該校作為桐城市職教中心，學校立足中職與普高共建，聚焦專業布局緊密對接區域產業需求，重點建設財經會計、信息技術、智能製造等專業方向。通過深化產教融合，在實訓基地建設、技能型人才培養方麵持續優化。潘鬆希望兩校在中高職融通合作、專業設置銜接、實訓資源共享、師資協同培養等方麵展開深度合作。
江貴生對江淮工業學校的辦學成果給予高度評價，並立足兩校發展實際，提出四點合作意見：一是共破規模瓶頸，拓展發展空間。麵對高職院校（2032規劃）與中職學校（2029規劃）共同麵臨的學生規模約束，亟需探索協同發展新路徑。建議聯合構建“中職—高職”人才貫通培養機製，通過分類招生、共建生源基地等方式，為區域學子提供更順暢的升學通道，實現兩校資源互補、發展共贏。二是共建產教平台，服務地方經濟。充分發揮桐城師範高等專科學校師範教育優勢與江淮工業學校職業技能培養特色，重點在智能製造、信息技術、商貿信息技術等非師範領域搭建合作平台。推動建立“兩校+龍頭企業+地方政府”四方聯動機製，共建實習實踐基地，定向培養符合桐城新能源材料、包裝設計、智能裝備製造等支柱產業需求的高素質技術技能人才。三是分步推進合作，夯實平台基礎。堅持“由易到難、逐步深化”原則，優先在師資共享、課程共建等領域開展試點。鼓勵我校文化課教師與江淮工業學校專業課教師結對互聘，共同開發模塊化課程；待合作機製成熟後，爭取教育廳及地方政府政策與資源支持。四是聚焦項目落地，實現資源互通。以具體項目為載體推動實質性合作，推動設備資源優化利用；聯合開展師資共享與企業實踐項目；探索中高職一體化人才培養方案修訂，構建“文化基礎+職業技能+職業素養”的綜合育人體係，全麵提升人才培養質量。
會後，江貴生一行深入江淮工業學校電子電工實訓基地，詳細了解實訓室運行管理、設備維護、課程開發及校企合作模式。
本次考察為兩校合作奠定了堅實基礎。下一步，雙方將建立常態化溝通機製，圍繞桐城市“新文旅融合”“智能製造產業集群”等戰略布局，優化專業對接鏈條，創新中高職融合發展模式，為服務地方經濟社會高質量發展貢獻職教力量。
（撰稿：操彥 一核：李蹊 二核：陶家韻 終稿：伍建強）