為科學謀劃學校未來五年的發展藍圖，凝聚高質量發展共識，市“兩會”勝利閉幕後，1月24日下午，桐城師範高等專科學校黨委召開“十五五”高質量發展務虛會暨“十五五”發展規劃征求意見會。黨委書記王子龍主持會議並講話。黨委副書記、校長江貴生及學校領導班子成員出席會議。各部門、院係主要負責同誌參加會議。
與會人員認為，“十四五”學校取得長足的發展，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承、國際交流與合作等方麵取得了顯著成就，辦學條件明顯改善，辦學實力明顯增強，辦學規模明顯擴大，辦學層次明顯提高，辦學質量明顯提升，學校高質量發展邁上新的台階。展望“十五五”，大家緊密結合工作實際，以問題為導向，以目標為牽引，圍繞學科布局優化融合、人才培養模式深化改革、科研創新平台培育與建設、高水平人才高地構築、數字校園與智慧教育創新發展以及校園文化建設等方麵暢所欲言，展開了熱烈而深入的討論，提出了許多具有建設性的意見和建議。踏上“十五五”新征程，大家認為，必須準確識變、科學應變、主動求變，將學校發展置於國家現代化建設和民族複興的曆史進程中加以謀劃和推進；必須始終堅持黨的全麵領導，牢牢把握社會主義辦學方向；必須緊扣立德樹人根本任務，著力構建高水平人才培養體係，培育擔當民族複興大任的時代新人；必須深化體製機製改革，破除製約發展的障礙，激發辦學活力和內生動力；必須推進高水平開放合作，不斷提升學校的國際影響力和競爭力；必須提升治理體係和治理能力現代化水平，為高質量發展提供堅實保障。
王子龍對參會人員的建言獻策給予充分肯定。他表示，“十五五”時期是學校高質量發展的關鍵階段，科學編製事業發展規劃對加強學校內涵建設、提升辦學質量意義重大。他強調，一要提高站位，在教育強國大局中，謀劃學校“十五五”發展。要主動融入教育強國建設大局，貫徹落實黨的二十屆四中全會關於“優化高校布局、分類推進改革、統籌學科設置”的要求，貫徹落實中共中央、國務院《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》，把握國家對高職院校的戰略定位與發展部署，找準學校方位，明確學校發展方向。二要正確擺位，在學科專業布局中，規劃學校轉型發展。貫徹落實市委全委會、市“兩會”通過的《安慶市國民經濟和社會發展第十五個五年規劃綱要》，緊扣“應用型、技能型、特色高校”正確擺位，以“辦學能力高水平、產教融合高質量”為目標，深耕內涵建設，強化特色發展。推動學校從“基礎好、條件好”向“服務好、支撐好”轉型，從自我發展的“小邏輯”向服務經濟社會的“大邏輯”轉向，在立德樹人、供需適配、核心技能培養、塑造國際影響力、守牢安全底線等方麵持續發力，全麵提升“雙高”“雙特”建設水平。三要準確定位，在服務區域格局中，策劃學校高質量發展。切實把握師範底色、應用特色、技能本色的辦學定位，精準對接安徽省十大新興產業、安慶市“三個新高地、三個先行區、一個強樞紐”戰略部署，服務安慶市、桐城市支柱產業，以產業需求為導向，動態調整專業結構與人才培養模式，打造市域產教融合體，建設有區域特色的產業學院，提升本地就業率，持續提升人才培養質量與服務地方經濟社會發展的契合度。
王子龍指出，學校“十五五”時期要圍繞黨建引領、立德樹人、專業布局、產教融合、教科研與教育教學、文化傳承、數字化轉型、基礎設施建設、專升本、全麵從嚴治黨十大重點領域，係統推進高質量發展，切實推進學校朝著本科院校方向堅實邁進。
江貴生指出，“十五五” 時期是職業教育從規模質量並重向結構優化、質量躍升轉型的關鍵階段，全校要精準把握國家職業教育類型定位和高質量發展要求，緊扣教育強國建設部署，立足學校辦學實際，理順師範類專業與高職類專業發展脈絡，堅決摒棄規模擴張的發展思路，走小而精、特而強的內涵式發展道路。要堅持分類施策、特色發展，以提質培優為核心做精做特師範類傳統優勢專業，築牢基礎教育人才培養根基；以產教融合、校企合作為抓手做大做強高職類應用型專業。精準對接產業鏈、創新鏈需求培育高素質技術技能人才，推動教育鏈、人才鏈與地方產業發展深度融合，以專業建設的高質量發展賦能學校整體辦學水平提升，奮力打造契合國家戰略、彰顯地方特色的高水平職業院校。
學校領導班子成員張敏麗、程玉梅、汪誌耿、伍建強、王斌、周琳、陳濤結合分管工作提出諸多好的意見和建議。
（撰稿：辦公室；一核：李蹊；二核：陶家韻；終核：伍建強）
