新聞中心

  • 2024-03-29
    3月27日,校黨委理論學習中心組召開2024年第五次集中學習會,集體學習了習近平總書記為第六批全國幹部學習培訓教材作序重要思想、習近平總書記主持召開中央全麵深化改革委員會第四次會議精神、習近平總書記《時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,把黨的偉大自我革命進行到底》重要思想、《中國共產黨機構編製工作條例》等內容。會議由黨委書記王子龍主持,學校黨委理論學習中心組成員參加學習。會議指出,總書記在序言中對全國廣大幹部學好用好新時代黨的創新理論和實踐成果提出明確要求、作出科學指引,必將激勵和鼓舞廣大幹部加強理論學習,提高黨性修養,砥礪政治品格,錘煉過硬本領,以新時代黨的創新理論武裝自己,用忠誠幹淨擔當的實際行動,當好中國式現代化建設的堅定行動派、實幹家。會議強調,要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,把習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為學校教學管理工作的科學思想方法,作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”,做到知其言知其義、知其然知其所以然,真正做到理論聯係實踐,全麵提升學校各方麵管理能力。會議指出,全校上下要深入學習貫徹落實習近平
  • 2024-03-28
    為進一步推動學校定點幫扶唐灣村鄉村振興工作,係統謀劃2024年定點幫扶工作,推動我校定點幫扶鄉村振興工作走深走實,3月27日下午,校黨委在明德樓第六會議室,召開2024年定點幫扶鄉村振興工作專題會議。會議由校黨委書記王子龍主持,黨委副書記、紀委書記張敏麗,黨委委員、副校長王宏偉,黨委委員、宣傳部長伍建強出席會議,總務、財務、辦公室負責人及駐村工作隊成員參加會議。會議對2023年學校幫扶唐灣村工作進行了總結,並匯報2024年學校定點幫扶唐灣村工作安排。與會人員圍繞學校2024年定點幫扶鄉村振興工作方案進行討論,積極建言獻策。專題會上,王子龍指出,學校黨委高度重視定點幫扶和鄉村振興工作,全麵貫徹落實習近平總書記“在推進鄉村振興上全麵發力”重要指示,堅持以黨的建設為引領,認真做好脫貧攻堅和鄉村振興有效銜接工作;他要求,要繼續發揮學校教育資源優勢,突出特點、抓住重點,結合定點幫扶村實際情況,係統謀劃2024年定點幫扶工作;他強調,駐村幹部和各部門單位要狠抓工作落實,各司其職、各盡其責,加強聯絡溝通,形成工作合力,認真組織開展助力鄉村振興各項工作,確保各項合作項目落地見效,在助力鄉村振興工作中貢
  • 2024-03-25
    3月20日,教務處在明德樓第三會議室召開2024年春季學期第二次教學工作例會,校黨委委員、副校長王宏偉出席會議並講話。組織人事處、招生就業處、教務處、各係(部)負責人參加會議。會議由教務處副處長張波主持。王宏偉對開學以來教學各項工作的有序開展給予了充分肯定,並就下一階段工作提出具體要求,一要抓住機遇,實現新發展。在配合安慶師大進行本科教育教學審核評估的過程中,學習本科院校優秀的教學管理模式,深化學校內涵建設;二要強化責任,提高質效。進一步發揮係部主體責任,強化教學過程性管理,有序開展教學督導工作,深入推進專業建設、課程建設,切實提高課堂教學質量;三要長遠謀劃,爭創引領。圍繞專業結構調整、師生競賽、雙高建設等各項工作,進一步強基礎、顯特色、增優勢。教務處負責人對教學運行、實習實訓、師生競賽、績效專項工作量認定、專升本聯合培養以及教科研、專業結構調整、2024年人才培養方案修訂、教學診斷與改進和師範專業認證持續診改等工作進行布置。會上,各係(部)對學期教學重點工作進行了交流討論。(撰稿:李蹊 核稿:汪秀)
  • 2024-03-20
    為深入學習貫徹黨的二十大精神,全麵貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神,不斷提升我校輔導員理論水平、專業素養和綜合素質能力,促進輔導員隊伍專業化、職業化、專家化發展,3月14-15日,學校聯合安慶職業技術學院舉辦了2024年輔導員素質能力大賽暨第二期輔導員論壇。學校黨委高度重視本次輔導員素質能力大賽的籌辦,邀請了省內一線專家學者和往屆輔導員素質能力大賽獲獎者擔任評委,兩校共47名輔導員參賽。比賽期間,學校黨委副書記、紀委書記張敏麗、副校長程玉梅以及安慶職業技術學院黨委委員、統戰部長李五一分別到場觀摩比賽並慰問評委。張敏麗出席輔導員素質能力大賽閉幕式並講話。本次比賽全麵對標省賽,分基礎知識測試、案例研討和談心談話三個環節進行。其中基礎知識測試以閉卷形式開展,考察選手的理論知識水平;案例研討環節以“你提問,我回答”的形式比拚,選手兩兩一組,圍繞案例進行分析問題、研討對策、總結規律;談心談話環節以現場真實師生談話方式展開,考察輔導員對學生特征、學生成長成才規律的了解把握以及對學生的思想教育引導能力和危機應對能力。參賽選手們思維敏捷、思路清晰、直麵問題、循循善誘,憑借紮實的理論功
  • 2024-03-20
    為切實提高學生的消防安全意識和自防自救能力,創建安全穩定的校園環境,我校開展了形式多樣的消防安全教育活動,全力推動安全教育進班級、進社區、進宿舍,實現安全教育全覆蓋。3月5日至3月19日,各係輔導員深入學生宿舍進行安全排查,重點對違章電器、私拉私接電線、違規占用安全出口等宿舍安全隱患情況進行逐層逐間檢查。針對個別存在安全隱患的學生宿舍,對學生進行安全教育並提出整改意見,要求同學們嚴格遵守寢室相關管理規定,確保消除安全隱患,共同維護安全、衛生的宿舍環境。在安全排查的同時,輔導員們耐心向同學們傳達了預防火災的重要性,提醒同學們安全用電,並鼓勵同學們利用課餘時間學會使用滅火器。學生宿舍安全排查後,輔導員們陸續開展“師生有情火無情 校園防火鍾長鳴”消防安全主題班會,輔導員運用豐富的生活事例,配合圖片、數據、文字以及相關真實案例,深入淺出地向同學們普及了消防安全知識,希望同學們引以為戒,防患於未“燃”。此次消防安全教育活動以開學第一課為契機,進一步提升學生安全防範意識,消除春季宿舍內存在的安全隱患。我校還通過集中觀看警示片、消防知識講座、逃生演練等多種形式紮實落實春季消防安全的教育工作,下一步,
  • 2024-03-19
    築夢青春誌在四方,規劃啟航職引未來。3月13日至14日,由安徽省委教育工委、省教育廳主辦的第十七屆安徽省大學生職業規劃大賽暨首屆全國大學生職業規劃大賽安徽賽區決賽圓滿落幕。經過激烈角逐,我校學子表現優異,學前教育係黃煜森同學榮獲就業賽道一等獎、李夢茹同學榮獲成長賽道二等獎。高專21學前1班黃煜森高專22學前7班李夢茹本次大賽全省共有88所高校218名大學生入圍總決賽,大賽分就業賽道和成長賽道,我校推薦參加安徽省皖南賽區半決賽的2名學子全部入圍安徽省總決賽,比賽現場2位選手思路清晰、目標明確,暢談職業規劃和實踐行動,麵對評委提問娓娓道來,盡展桐梓風采,最終分別以就業賽道一等獎和成長賽道二等獎的好成績為本次比賽畫上圓滿句號。學校一直秉承“以賽促教、以賽促學、以賽促就”的工作理念,深入開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業工作。自去年10月份大賽啟動以來,學校製定了詳盡的比賽方案,積極籌備校賽,有序組織賽前培訓,精心指導參賽選手打磨作品、提升答辯思路及演講技巧。今後,學校將進一步以大學生職業規劃大賽為依托,奮力打造強化生涯教育的大課堂,全麵提高學生職業規劃水平,全力保障畢業生高質量充分就業。
  • 2024-03-14
    近日,省教育廳發布《安徽省教育廳關於公布安徽省第四批診改試點高職院校診改複核結論的通知》皖教秘高〔2024〕33 號,全省第四批職業院校診改複核結果予以公布,桐城師專順利通過安徽省職業院校教學工作診斷與改進專家委員會專家組複核,診改複核結論為“有效”。其中,在診改“學校層麵螺旋建立與運行”“專業層麵螺旋建立與運行”“學生層麵螺旋建立與運行”“平台建設頂層設計”等四個維度取得了“顯效”的好成績。自2020年啟動診改工作以來,學校始終堅持“需求導向、自我保證,多元診斷、重在改進”工作方針,將教學診改工作與雙高校建設、數字校園建設等重大項目有機結合、統籌推進。在學校、專業、課程、教師、學生五個層麵建立起完整且相對獨立的自我質量保證機製,“人人重視質量、人人創造質量、人人享受質量”的質量文化氛圍已經形成,“五縱五橫一平台”內部質量保證體係已建立並常態化運行,學校管理效能不斷提升。2023年12月5-8日,省複核專家組進行了現場複核,對學校診改工作給予了充分肯定。建立完善的內部質量保證體係,是入選全國雙高校的基本條件之一,此次複核有效,為學校爭創全國雙高校奠定了堅實基礎。下一步,學校將以此為契機
  • 2024-03-13
    3月12日上午,安慶師範大學黨委常委、副校長吳瓊率教務處、評建辦及教學運行中心等負責同誌來我校調研指導工作。校黨委委員、副校長王宏偉及教務處、相關係部負責人等陪同。吳瓊一行分組深入本科班聽課、現場查閱教學資料,召開了調研意見反饋會。座談會上,王宏偉對吳瓊一行的到來表示熱烈的歡迎,對安慶師範大學精心指導專升本聯合培養工作表示感謝。王宏偉表示學校高度重視專升本聯合培養工作,並以此推動學校高質量發展。王宏偉強調,本著以學生為中心的原則,學校將對標新一輪本科教育教學審核評估的要求,嚴格落實人才培養,不斷提高學校辦學水平和人才培養質量。吳瓊對桐城師專高質量發展取得的成績予以肯定,對桐城師專高度重視專升本聯合培養工作表示感謝。她強調,教學目的是人才培養,雙方學校要進一步加強合作,完善專升本聯合培養涉及到的教學管理、學習管理、學生管理方麵的體製機製,實現共贏。吳瓊表示安慶師範大學將扛起聯合培養主體責任,全過程、全方位參與人才培養、教育教學和學生管理的工作,注重溝通、把握細節,將此項工作製度化、標準化,形成聯合培養長效機製。吳瓊一行在教學過程性材料管理、畢業論文指導、實習實訓等方麵給予了具體指導意見。