【典型宣傳】2022年度全省教書育人楷模先進事跡材料摘要——​​​陳發來同誌先進事跡

陳發來，男，漢族，1966年11月生，無黨派人士，中國科學技術大學數學院教授。從教30多年來，陳發來教授一直致力於本科生課程的教學改革與人才培養。他率先在全國高校開設《數學實驗》課程，倡導“探索型與研究型”的學習模式，被北京大學薑伯駒院士評價為“在我國數學實驗課程的發展中會成為有影響的先驅”。他將數學建模競賽與課程教學改革相結合，倡導“教研融合”的理念，在全國高校起到重要示範作用。他主持的《線性代數》先後入選國家級精品課程與首屆國家一流課程。他倡導“代數與幾何的融合、從具體到抽象、理論與應用結合”的理念，在全國大學數學教學論壇及30多所高校做報告，在全國高校產生了廣泛影響。他致力於優秀研究生的培養，培養的學生分別獲得全國百篇優博論文獎及提名獎。他授課深入淺出，深受廣大學生喜愛。曾獲全國“萬人計劃”教學名師、全國百篇優博論文指導教師、寶鋼優秀教師獎特等獎等榮譽，兩次獲得國家級教學成果二等獎。