為持續推進學校教育教學改革，優化專業人才培養方案，改進教師教學考核評價機製，提高人才培養質量，1月21日上午，學校在明德樓第六會議室召開教學工作委員會會議。校教學工作委員會主任、校長沈波主持會議，校教學工作委員會全體委員參會。

會上，學前教育係匯報了《學前教育專業人才培養方案》（2021）的整體修訂情況，教務處處長黃洪沫逐條介紹了新修訂的《桐城師範高等專科學校教師教學工作質量考核暫行辦法》，與會委員對以上兩個議題，暢所欲言，各抒己見，在充分肯定修訂成果的同時，也提出了一些中肯的意見和可行性建議。

校教學工作委員會主任、校長沈波總結並指出，人才培養是學校的中心工作，提高人才培養質量是學校辦學的根本，人才培養方案是實現人才培養目標的頂層設計。這次學前教育專業人才培養方案的修訂，充分吸收了上次校外專家論證會的反饋意見，體現了師範類專業認證的基本理念和要求，各位委員均認為比較成熟，還望進一步優化方案，圍繞精準培養目標和鮮明專業特色，構建課程體係和教學模式，使新修訂的人才培養方案科學合理、可操作性強。

沈波還充分肯定了教務處製定的《桐城師範高等專科學校教師教學工作質量考核暫行辦法》，並對教師教學工作質量考核工作提出了指導性意見。他指出，教師教學工作質量考核是提高教學質量，不斷改進教學的重要舉措，對於教師而言，教學質量考核還是職稱評審、評優評先的重要依據。《考核辦法》的製定要實事求是，相對客觀，便於操作。注重“以學生為中心，以係部為主體”模式的評價方式，盡可能的量化評分，確保公平公正。教師教學工作質量考核，宣傳教育是基礎，客觀公正是關鍵。各係部要廣泛深入宣傳，讓全體教師都要認識到教師教學工作質量考核的意義，牢固樹立質量意識。教務處要結合各委員的意見，繼續修訂完善《考核辦法》，製定出一套科學合理、切實可行的考核製度，確保下學期教師考核工作正式施行並取得實效。

（撰稿：汪秀  核稿：黃洪沫）