2月19日上午，校黨委書記王子龍深入課堂教學一線聽課，檢查指導課堂教學工作，全麵調研學生學習狀態、教師教學情況、教學秩序及教學條件保障等，為新學期教育教學工作把脈定向。黨委委員、宣傳部長、辦公室主任伍建強及教務處、相關院係的同誌陪同參加。

課堂上，小學教育係程愛蘭教授以“語文核心素養培養路徑”為主線，通過深入研討剖析典型案例和實施模擬教學，生動呈現了課程思政與專業教學的有機融合；新入職教師李瑤瑤老師通過情景對話、角色扮演等互動形式，增強學生的學習興趣與動力，展現了學科設計的應用能力。王書記聽課認真，指導細致，並就教學過程設計、教學方法改革、課程教學效果提升等方麵與授課教師親切交流。

在評課環節，王子龍強調：一是要堅持把立德樹人的根本任務貫穿於教學的始終，深化“三教”改革，在教學設計中有機融入思政元素，持續增強思政協同育人合力；二是要完善“傳幫帶”機製，助力新教師迅速成長,全方位提升教學能力,紮實推進教師隊伍建設；三是要深入推進信息技術與教育教學的融合創新，加大信息化資金投入，強化智慧課程和數字課堂的建設與運用。

學校高度重視教學工作，校領導深入課堂一線聽課巡課工作常態化。一直以來，學校狠抓教學質量監控，夯實課堂教學人才培養主陣地，強化教學工作中心主體地位，教風與學風建設工作成效顯著。

（撰稿：何曲枝 初審：張波 終審：伍建強）