一、教學業績情況
1.2011-2012學年度，榮獲“校教壇新秀”稱號；
2.2013優質教學資源建設年，參加海選被學生評為“我最喜愛的老師”；
3.2016-2017學年度，榮獲“校優秀教師”稱號；
4.2017年9月，榮獲“安慶市優秀教師”稱號；
5.2018-2019學年度，榮獲“校優秀教師”稱號；
6.2018年11月，指導陳鳳儀同學獲得第九屆安徽省高等學校師範生教學技能競賽三等獎；
7.2019年11月，指導謝雨婷同學獲得安徽省高等學校師範生教學技能競賽暨首屆長三角師範生教學基本功大賽選拔賽二等獎；
8.2020年11月，指導韓玉真同學獲得安徽省高等學校師範生教學技能競賽暨首屆長三角師範生教學基本功大賽選拔賽二等獎；
9.2020年11月，指導韓玉真同學獲得安徽省教育廳、上海市教育委員會、浙江省教育廳、关键词1省教育廳聯合舉辦的第二屆長三角師範生教學基本功大賽榮獲三等獎。
二、教學獲獎情況
1.2011年6月，榮獲2010-2011學年度學校課堂教學競賽三等獎；
2.2016年5月，榮獲第六屆桐城師範高等專科學校中青年教師教學競賽二等獎；
3.2017年7月，榮獲2016-2017學年度學校課堂教學競賽二等獎；
4.2019年12月，榮獲桐城師範高等專科學校“三全育人”實效（項目編號：2019jxcgj490）省級三等獎；
5.2021年，榮獲校級教學能力大賽團隊三等獎。
三、參加管理工作及專業實踐情況
1.2006-2007年，擔任初專04級美術班班主任；
2.2008-2011年，擔任初專08級英語（2）班班主任、08級英語（2）班被評為2009-2010學年度校先進班集體；
3.2016年暑期，擔任學前教育係誌願青春最美麗“太陽花”誌願團隊指導老師榮獲優秀團隊獎；
4.2017年9月，擔任桐城師專國學社指導老師。
四、參與教研項目情況
1.示範教研室項目《思想政治教育專業教研室》（項目編號: TCSZ2019sfjys02）；
2.教學研究項目（重點）《基於“學生中心”的師範類專業認證理念下教師教育課程改革研究》（項目編號: TCSZ2019jyxm01）；
3.安徽省高等學校2020年省級質量工程重點教學研項目《新時代師範生增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”特色研究》（項目編號: 2020jyxm2000）。
五、參與科研項目情況
1.《思想道德修養與法律基礎》2013校級精品課程；
2.《鄉村小學全科型教師培養研究》（項目編號：tcszSK2017B04）；
3.2017年安徽省教育廳人文社會科學重點研究項目《孔子的生命觀對大學生生命教育啟示研究》（項目編號：SK2017A0956）；
4.《明清桐城母教研究》（項目編號:SK2019A1088）；
5.《鄉村教育振興與地域文化傳承協同發展研究——以桐城師專為例》（項目編號: TCSZ2019SKzd03）；
6.安徽省高等學校2020年人文社會科學重大研究項目《師範院校思政課落實立德樹人根本任務的四個維度研究》（項目編號: SK2020ZD49）；
7.安徽省高等學校2020年人文社會科學重點研究項目《中華優秀傳統文化融入鄉村教育振興的路徑與方法研究——以桐城文化為例》（項目編號：SK2020A0684）。
六、公開發表論文情況
1.2009年11月，《新經濟時代的壟斷淺析》發表於《經濟與法》；
2.2016年7月，《農村職業技術教育創新與縣域經濟發展的良性互動研究》發表於《開封教育學院學報》；
3.2016年8月，《互聯網環境下當代高校大學生思想動態監控措施與分析》發表於《質量管理》；
4.2020年1月，《關於農村小學全科小學教師培養的研究》發表於《青年生活》；
5.2020年4月，《淺談四個自信在大學生人生發展中的重要性》發表於《經濟與社會》；
6.2020年5月，《淺析母教的社會價值》發表於《現代交際》；
7.2020年8月，《淺析桐城派思想對現代教育的積極意義》發表於《中國周刊》；
8.2021年3月，《基於大專院校現代化教學管理體係的構建解析》發表於《冶金管理》；
9.2021年4月，《中國現代文學中“言誌”詩學的內在影響思考》發表於《青年文學家》；
10.2021年10月，《淺談專科院校語文教學中的人文教育》發表於《文學教育》；
11.2021年10月，《智慧教育視域下高職院校教育管理路徑優化探討》發表於《花溪》。
七、參編教材情況
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》實踐教程，2021年1月《中共中央黨校出版社》出版，副主編。