為貫徹習近平新時代中國特色社會主義文化思想，落實國家關於文化、衛生“三下鄉”的政策精神，推動紅色、非遺文化傳承發展，擔當起新時代賦予的文化使命。桐城師範高等專科學校馬克思主義學院“宣”韻潤心，遇“踐”青春”團隊前往宣城市的涇縣、寧國兩地，開展了為期7天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。

重溫紅色曆史，庚續革命精神。8月3日，大家先後參觀了司令部、陳列館、大會堂和葉挺銅像等舊址。在講解中，成員了解了1938年新四軍正式成立後那段紅色的崢嶸歲月，是中國革命史上光輝的一頁。在館內，珍貴的圖片、斑駁的槍支和簡陋的用品，無不體現了新四軍的艱苦卓絕，在場的成員深深地為先烈們克服萬難、堅持到底的革命精神所感動。那一件件實物觸動了每個人的心靈，仿佛告訴參觀者今天的幸福和平的生活來之不易。

傳承紅色基因，落實立德樹人。8月4日，通過參觀展覽、聆聽特色黨課、銘記紅色曆史，汲取了真理力量，賡續了奮鬥使命。“新四軍戰士英勇拚殺，血戰七晝夜，終因彈盡糧絕，遭受重大損失。軍長葉挺被扣，副軍長項英、副參謀長周子昆被叛徒殺害，袁國平在茂林戰鬥中英勇犧牲，項英將軍在一生甚至隻與兒女團聚12天...”，聆聽先烈事跡，不少成員眼泛淚花、感動不已。“先烈遇害時的年紀與我一般大，今日的美好生活正是先烈的犧牲換來的，殺了夏明翰，還有後來人，我要將先輩的紅色基因傳承下來，為祖國和人民奉獻自己的力量，”成員李夢婷感慨道。“無數英烈奮不顧身的場景在我腦海中掠過，將對先烈的無盡追憶轉換為盡崗盡職的實際教學工作中來，才是對祖輩最好的祭奠，”成員歐陽雪如是說道。

身居書香墨房，品讀宣紙文化。8月5日，穿越宣紙千年的發展曆程，近距離目睹了宣紙選檢、碓皮、撈紙和曬紙等製作流程，深度了解宣紙原料選用的嚴格和工藝的精益求精，現場感受了宣紙製作過程的辛苦與不易。在三丈三巨宣生產車間，氣勢磅礴的生產畫麵讓每一位成員都歎為觀止，通過近距離欣賞一幅幅大師的作品，彰顯了宣紙在承載藝術作品時獨一無二的魅力，大家紛紛駐足欣賞了良久。

齊聚胡樂聖地，賞悅非遺魚燈。8月6日，周海平老師帶領團隊成員了解胡樂“魚燈”的文化脈絡、構成及製作方法，並示範了魚燈從框架搭建、上漿粘貼等過程需要注意的細節和技巧，成員認真觀察學習，利用竹篾、白膠、畫布等材料，耐心地編織纏繞魚燈框架，依次完成捫上畫布、脊骨嵌燈、上色繪染等工序，一筆一畫地將寓意豐富的構思勾勒在“魚燈”上，描繪出對美好生活的祝願。8月7日，為了讓團隊成員更全麵地了解“魚燈”，當地對接人袁雨晴老師親自展示了舞蹈動作以及表演方式，並邀請大家參加“魚燈”夜行活動，團隊成員認真學習動作後，手持魚燈“遊”上古街，數盞小魚燈環繞大魚燈穿梭於街巷，歡聲笑語此起彼伏。

走進地方課堂，講好宣潤故事。8月8日，實踐團隊來到橋頭鋪村村委會，成員陳鑫麵向小學一、二年級的學生代表設計了以“一盞魚燈入我心”為主題的趣味美術課。首先，對魚燈模型的外形到結構特點的觀察；再進行科普、介紹；最後，通過臨摹，近距離感受魚燈工藝的精美以及美好的寓意。讓學生們從“這是什麽啊？”到“原來這就是魚燈！”的狀態轉變。8月9日，實踐團隊趕赴城南學校，成員陳睿麵向初中學生代表以“新四軍軍部舊址牆上塗抹的物質是什麽?”為課堂切入點，講述了新四軍的革命曆程，介紹了革命英雄人物，設置了紅色曆史文化答題，將黨史故事與宣紙製作相結合，開展了一堂以“宣紙製作”為主題的勞動實踐課，向學生展示製作原理和流程，帶領學生體驗了勞動的快樂，感受到中華文化的獨特魅力。

用腳步丈量土地，用目光探尋發展。此次活動，每一位成員深受觸動，在重溫紅色曆史、學習非遺文化的同時，深入理解了傳承文化的重要性，進一步增強了做中國人的誌氣、骨氣、底氣，更加堅定了為黨育人、為國育才的決心，努力練就過硬本領，為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻一份綿薄之力。

（撰稿：黃俊 核稿：雷小麗）