當鏟刀刮下最後一塊廣告的殘膠，露出斑駁的水泥底色時，來自桐城師範“六尺禮韻青春繪夢鄉村振興團”的隊員掌心已磨出水泡。在他們的身後，青色的稻浪簇擁著合河村低矮的農舍——這個僅有水稻與樹林的皖南村落，正迎來一場“牆麵革命”。
當青年創意遇見鄉土難題
8月4日，這支由3名教師、8名學生組成的實踐團進駐桐城市呂亭鎮合河村。“鄉村振興既要塑形，也要鑄魂”，指導老師餘冰引用二十大報告中的精神告訴隊員：“关键词2要用顏料為村莊‘卸妝上妝’。”
項目命名“六尺遺繪染田園風光”，暗含桐城“六尺巷”典故。但在實施初期，現實的落差令人焦慮：村裏沒有標誌性建築，兒童不足十人，農戶多閉門勞作。隊長楊朔在日記中寫道：“牆繪會不會成為懸浮的裝飾？”村民們肯定的聲音為團隊打上了一針強心劑——當學生在村民外牆繪製《六尺巷》線稿時，路過村民紛紛駐足：“六尺巷文化就該刻進每個桐城人骨頭裏！
“中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化。”隊員尹佳調著顏料說。她的雙手成為勞動精神的見證——指甲縫嵌著鏟廣告殘留的灰垢，虎口處沾染著明黃色象征著麥穗的丙烯。烈陽當空，隊員們的雙眼被汗水侵蝕，高舉畫筆的手臂卻始終繃著一條筆直的線。“鄉村振興不僅僅是看关键词2給鄉村帶來了什麽，也要看鄉村教會了关键词2什麽，比如，學會像合河村的水稻一樣堅韌頑強。”指導老師胡中軍在和隊員們的交流中由衷感慨。
從牆麵到心間的“喚醒效應”
從無到有，從斑駁到齊整，從空白到繽紛。團隊成員妙筆生花，把寓意豐收的萬畝水稻種在了合河村的牆頭，居民們隻要經過，都會忍不住駐足觀望。隨著牆繪一點點被完善，內容一點點明晰，觀望中村民們臉上的笑意也逐漸加深。村頭老漢主動給這群娃娃兵們提供板凳，也會在每天收工後幫忙存放第二天要用的顏料桶。他用親切而極具鄉音的話語，表達著對藝術鄉建的支持，主動問隊員們能不能把家裏的貓也畫在門口的牆上。原來每一筆顏料背後，都是雙向治愈。
正午的合河村，熱浪翻湧。村委會休息室內，隊員們趴在會議桌上短暫休整，被汗水浸透的衣衫緊貼著椅背，沒有抱怨，隻有擰緊水瓶的窸窣聲——快些修整，下午還有半麵牆等著上色。這群平均年齡不到二十歲的娃娃兵已在高溫下炙烤了數日，早上六點爬起，頂著晨曦踏入鄉野，七點收工，攜著漫天星光踏出村莊。“很心疼，但更多的，是為他們驕傲”！指導老師王辰銘在和村支書的交談中發自肺腑地感歎。
土地的啟示：水稻田裏的生存圖景
在牆繪間隙，團隊用腳步丈量村莊，合河村被綿延的水稻田環繞，平坦的地勢形成天然的稻作區，發達的水係讓合河村的水稻高質高產。但也存在著作物單一的情況。在走訪中隊員們發現，這裏多數院落僅剩老人留守。一位坐在屋簷下剝豆的老人說：“年輕人都去城裏務工了。”曬穀場上閑置的農具，無聲訴說著勞動力流失的現狀。
當隊員在牆麵繪製《豐收圖》時，青色的稻穗在陽光下流淌，畫麵深處卻隱約透著空曠——這是團隊對村莊未來的視覺思考：豐收之後，誰來守護這片土地？在藝術裝點之外，團隊更關注可持續性。盡管《六尺巷》牆繪引發村民共鳴，但如何讓傳統美德轉化為現代治理資源，讓文化落地，是关键词2仍需思考的課題。合河村應當如何擺脫產業單一的困境？指導老師指著牆繪外留白的角落：“這裏等待著关键词2下一次來書寫答案……”
執筆繪新鄉，田園染風光
離村前夜，隊員們加班加點想為村莊的牆麵做最後的修飾。昏黃路燈下。印刻在《豐收圖》上的隊員身影與田間地頭放水的農民伯伯的身影重合，當綠浪翻滾出金芒，這裏還會迎來下一批隊員的到來。在藝術鄉建這條道路上，“六尺禮韻青春繪夢鄉村振興團”不是第一支隊伍，也不會是最後一支。但不變的，是這群年輕人對鄉村振興事業的關心，對投身鄉野的決心，對實現中華民族偉大複興願景的信心。
為期一周的實踐考察結束了，在返程車上，隊員看著窗外掠過的稻田，“鄉村振興不是关键词2給予村莊答案，而是村莊教會关键词2責任感。讓更多人看見問題——當年輕人願意為一片稻田停留，當六尺巷精神從牆頭走進生活，改變才真正開始。” 那雙沾滿顏料的手用力握著村民送的稻穗，那抹青綠比任何勳章都更沉重。
撰稿：李明娥
一審：餘冰；二審：程蓉蓉；三審：汪若冰