方丹丹

(小學教育係18初專九班)

方丹丹，女，漢族，2003年3月出生，共青團員，就讀於桐城師範高等專科學校，小學教育係小學全科專業，2018年入學，2022—2023年，獲“國家勵誌獎學金”。

這次能獲得國家勵誌獎學金，我十分感動，因為我知道這是學校領導，係領導及老師對我的肯定和信任，也是國家對关键词2大學生寄予的厚望和期待，青年強則國強，我一定會倍加努力，不忘初心、牢記使命，不負韶華！

我的家是普普通通的農民家庭，父親並沒有接受過多少教育，他吃過很多沒有文化的虧，所以他從小就對我說“隻有讀書識字才能改變命運”。雖然家裏不富裕，但是他一直都是給予我最大的支持，以沉甸甸的父愛陪伴著我成長，也許是父親的經曆和默默的支持，讓我能更加勇敢追夢——成為一名教師，幫助更多農村孩子認識到外麵的世界，不再局限於自己所在的鄉村之中，了解到外麵廣闊的世界。关键词2的學習才能夠更有價值。

從2018年初入桐城師範，剛踏入校園帶著一絲好奇，也有迷茫和彷徨。在這樣一個新的環境裏，更需要孜孜不倦的努力，不斷適應環境給我的壓力，雖說是這樣，可這一切並不是簡單的事。當大把大把的時間擺在我的麵前，我很茫然不知該如何行動，而這時一位老師說：“當你的才華還撐不起你的野心時，那你就應該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來曆練。”我忽然明白學習不能急功近利，長久的堅持，時間則會出答案。

在學習上，努力學好科學文化知識，掌握好專業知識，練就過硬的學習本領。想要當一名合格的教師，就得從學習中的點滴小事開始做起，在大學前三年文化知識學習之旅中，我每次都能夠提前到達教室，提前做好預習、認真聽課，課上積極與授課教師互動，在遇到不懂的問題及時尋求老師、同學的幫助，對於教師布置的任務都能夠高效完成，以勤勉好學的態度學習了之前沒接觸過的舞蹈、歌唱、書法、鋼琴等，這樣的學習機會對我來說十分難得。而現在，我在空閑時間，也有繼續練習，不斷提高自己多方麵能力。“台上一分鍾，台下十年功”，想要站穩三尺講台並不是一件簡單的事，上好課是一個合格教師的核心任務，為了能夠在講台上更加從容，課後我常常會以錄課的形式，看看自己上課的狀態，通過學習活動等鍛煉機會增強學習和實踐本領，在此過程中實現自我人生價值。

在思想上，隻有積極上進才能有發展，俗話說“長江後浪推前浪”，曆來的傳統也是追求越來越好，一代比一代更好，我常常以不甘於平庸勉勵自己，積極參加校學生會、校自律委員會以及學校內的各類活動，在實踐中勇敢表現自己，將知識與實踐相結合，以創新實踐的探索精神不斷學習，努力成為一個有見識、有膽識的大學生，而每個人的成功又都是離不開勤奮的，每個國家能夠富裕主要也是依靠人民的勤勞，唯有不斷努力、勤耕不輟才可能獲得成功。我清楚要想在社會立足，关键词2要學習的東西太多了，我不斷鞭策自己去學習，在這五年裏，參加自考、取得普通話的二甲證書、英語等級考試等，從不停歇的腳步讓我離夢想更進一步。

在社會實踐中，我更加明白教師這個職業的責任。在大四上學期，我在家鄉的一所農村小學裏見習了半個學期，在此階段，我結識了許多優秀教師、還有一群可愛的小朋友，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關係，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。經曆了這段實習生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，人與人之間的差距，在出生的時候，便已經注定。有的孩子，一出生就在城市裏，而有的孩子，出生在農村裏。這兩者之間的差距，確實有些不公平。在我未來的工作中，我一定以真心去對待每一個學生，以愛去交換愛，讓每一個孩子都能發現學習的樂趣。

經曆了許多困難，我才有了現在的成績，在剩餘的半年大學時間裏我也會嚴格要求自己不辜負老師們和導員的期望，這份榮譽它也會鼓舞著我向更高的目標前行，相信未來時間會證明一切。

師長點評（輔導員孟莉評價）：

該同學的優點是誠實、好學，性格堅毅。但是好勝心有點強，學習上還可以再努力些。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千裏之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績！