個人信息
姓名：楊思亮 性別：男 政治麵貌：無黨派人士，
職稱：副教授 行政職務：學前教育係專任教師
受教育經曆
2003年9月——2007年7月，安徽師範大學教育科學學院，心理學專業，本科；
2012年9月——2014年7月，安徽師範大學教育科學學院，心理健康教育專業，碩士；
2023年9月——，安徽師範大學教育科學學院，教育學專業，博士在讀。
工作經曆
2007年7月——2010年4月，桐城師範學校任教；
2010年5月——，桐城師範高等專科學校任教。
主要研究領域和方向
社會排斥、第三方利他行為、接納承諾療法等。
主要教學經曆
1.主講課程：《學前心理學》《（嬰）幼兒心理健康指導》
2.教學成果獎：
（1）“聚焦師範專業認證的‘主線’與‘底線’，構建學前教育專業高質量人才培養的創新實踐”獲安徽省教學成果獎一等獎（2023jxcgj570-6）；
（2）“‘一目標、兩貫穿、三結合、四協調、五並舉、六工程’心理育人模式的探索與實踐”獲安徽省教學成果獎二等獎（2023jxcgj571-4）；
（3）“幼兒園教育活動設計與指導的理論與實踐”獲安徽省教學成果獎二等（2021jxcgj621-5）；
（4）“基於課程思政理念下的師範生心理健康教育的研究與實踐”獲校級教學成果獎一等獎（TCSZ2019jxcgj01-2）；
（5）“學前教育專業人才培養模式創新與實踐”獲安徽省教學成果獎二等獎（2017jxcgj498-3）。
主要教科研成果
1.主持安徽省高校人文社會科學研究項目：大學生心理疾病內隱汙名影響因素及其作用機製研究（SK2021A0902）；
2.主持省級質量工程精品線下開放課程項目：學前兒童心理健康教育（2018kfk192）；
3.主持校級質量工程精品視頻公開課項目：大學生心理健康教育（TCSZ2017SPKB01）；
4.主持省級質量工程綜合改革試點項目：學前教育專業（2016zy051）；
5.主持安徽省高校人文社會科學研究項目：幼兒園教師心理健康觀的結構及成因研究（SK2016A0919）；
6.主持安徽省質量工程教學研究重點項目“虛擬課堂在學前教育專業學生心理健康教育中的應用研究”(2015jyxm765)。
主要榮譽與獲獎
1.安慶市優秀教師（2022）；
2.安慶市青年崗位能手（2021）；
3.學校優秀教師（2021）；
4.安徽省教壇新秀（2019）；
5.論文“大學生偏見控製動機對心理疾病內隱汙名的影響”獲安徽省第二屆大學生心理健康教育學術論文評審一等獎（2018）；
6.論文“大學生心理疾病負性內隱認知的現狀調查”獲安徽省首屆大學生心理健康教育學術論文評審一等獎（2015）。