1月5日下午，學前教育係2022屆畢業生跟崗實習工作總結暨頂崗實習工作動員會在其昶樓報告廳舉行。係黨支部書記、主任程躍文，副主任黃學虎，畢業班輔導員方健、王辰銘，部分專業教師出席會議。全體畢業班同學參加會議。會議由副主任曹杏田主持。
程主任在肯定大家實習成績的同時，結合近三年的實習數據集中指出七個典型問題，如實習態度問題、心理素質問題、表達能力問題、專業知識與技能問題、活動組織問題和家園溝通問題等。希望大家要正視問題，能夠在頂崗實習中不斷反思、不斷克服，努力提升自身的專業素質，建立起專業價值觀。
程主任強調，觀察實習、跟崗實習、教育研習和頂崗實習是培養提升師範類專業學生實踐能力的有效課程。四個部分，既有實施前後，也相互滲透。通過觀察實習，學生可以獲得感性經驗；通過以參與實踐為主的跟崗實習，可以提升將理論應用於實踐的能力；通過教育研習，可以幫助學生強化問題意識和反思探究問題的能力；通過以獨立性實踐為主的頂崗實習，可以快速提升保教能力，獲得準教師身份。
就下學期的頂崗實習工作，程主任提四點要求：一要堅持戰略思維，引導學生深刻認識到頂崗實習的意義，實現“學做幼兒園教師或早教教師，奠定專業發展根基”的目標；二要堅持底線思維，加強安全與紀律教育、疫情防控教育和常規管理，引導學生自覺遵守實習紀律和安全規定，做到確保實習生的人身、財物安全，確保幼兒的安全；三要堅持科學思維，嚴把實習標準，細化過程指導，加強溝通交流，引導學生全身心投入到實習的各環節，提升保育能力、教育活動規劃設計與組織實施能力、環境創設與班級管理能力等；四要堅持統籌思維，引導學生協調處理好學習、生活和實習之間的關係，統籌安排好各項重點工作任務，培養綜合素質和能力。另外，程主任還介紹了《2022屆學前教育專業畢業生頂崗實習支教工作實施方案》的內容和要求。
會上，副主任曹杏田對跟崗實習進行了梳理總結，並解讀了《2022屆畢業生頂崗實習工作方案》；副主任黃學虎飽含深情地回顧了師生情誼，並就頂崗實習期間的安全、紀律、疫情防控、就業等方麵提出要求。指導教師代表王芳芳、實習生代表楊蓉蓉分別就跟崗實習工作做總結發言。會後，學前教育教研室主任金丹萍向大家具體講解了頂崗實習手冊的填寫。（撰稿：石鳳偉 審稿：程躍文）