“幼小銜接，关键词2在行動”是2022年全國學前教育宣傳月的主題，為幫助孩子實現從幼兒園到小學的平穩過渡，5月16日，同安幼兒教育集團園邀請了桐城師範高等專科學校心理學老師楊思亮為大班幼兒講解幼小過渡的心理準備，從心理角度協助幼兒從多方麵了解幼兒園和小學的不同，更好完成幼小銜接。
講座中，楊老師從孩子的視角出發，播放一段小學生自述上小學感受的視頻，開啟了本次心理健康教育之旅，通過談話、提問等互動方式，加深了幼兒對小學的了解；隨後出示多幅幼兒園一日活動與小學一日活動的對比圖，讓幼兒通過觀察與比較，感受小學裏的生活作息、課堂模式與幼兒園的不一樣；最後，楊老師老師帶幼兒一起觀看實驗小學和北街小學學生活動視頻，並展開討論。整個活動中，小朋友們對上小學的話題很感興趣，積極與老師互動，表達自己對上小學的想法。
此次幼小科學銜接之心理健康講座圓滿完成，楊老師獨特的視角，為正致力於幼小銜接的幼兒園老師帶了啟示。同安幼兒教育集團園將繼續廣泛汲取資源，努力促成更優幼小銜接的形成和發展，更好的幫助每一位孩子盡快適應小學生活。（同安幼兒教育集團園通訊員：何苗 審稿：曹杏田）