為深入貫徹落實“深化實踐育人”理念，探索學前教育人才培養新模式，5月16日上午，曹杏田一行前往韋倫幼兒園、京華合木幼兒園開展係列活動。此次活動旨在全麵了解幼兒園辦學特色與人才需求，為構建校·園協同育人機製奠定基礎。
調研組圍繞“深化實踐育人”，實地參觀了韋倫幼兒園的教學環境，觀摩了幼兒課堂活動，進行了專題調研。在座談會上，雙方圍繞學生規模、班級數量、師資配備等具體情況展開交流。調研組重點關注了師資隊伍穩定性與人才需求，了解到該園在教師職業發展規劃、薪酬福利保障等方麵已形成成熟體係。在研討環節，雙方就深化師資交流合作展開深入探討。韋倫幼兒園園長馬曉紅提出三點協同育人構想：一是構建雙導師製培養模式，由高校理論教師與幼兒園一線教師共同指導實習生，實現理論與實踐的深度融合；二是建立實習生實習成長檔案，通過全程跟蹤記錄、階段性評估，為學生量身定製職業發展路徑；三是開展課程共建研究，以幼兒發展需求為導向，聯合開發特色課程資源，提升幼師課程設計與實施能力。曹杏田對這些創新舉措給予高度評價，雙方一致認為，通過資源共享、優勢互補，將有力推動學前教育專業人才培養質量的提升，為培養“懂孩子、會教學、能研究”的現代幼師探索出一條實踐育人新路徑。此次調研為後續合作指明了方向，雙方將進一步細化合作方案，確保各項舉措落地見效。
京華合木幼兒園江敏園長熱情接待了曹杏田一行，聯合開展“教育服務送教下園活動”，為學前教育實踐與理論的融合搭建了良好平台。雙方就學前教育的發展趨勢、教學方法創新等方麵展開深入交流，為活動的順利開展奠定了堅實基礎。學前教育係2023級師範生們積極投身到此次活動中，充分展現出紮實的專業素養和蓬勃的青春活力。在主題活動環節，他們精心設計教學內容，運用生動有趣的語言、豐富多樣的教具，帶領小朋友們開展了繪畫、手工、音樂律動等活動，贏得了小朋友們的喜愛與信任。此次活動不僅為師範生提供了寶貴的實踐機會，讓他們在實踐中檢驗所學、積累經驗，也加強了學校與幼兒園之間的聯係與合作，實現了教育資源的共享與互補，為培養優秀的學前教育人才、提升學前教育質量起到了積極的促進作用。(撰稿：侯姣姣 ；一審：方健，二審：宋曉燕，三審：曹杏田）