8月20日上午，安徽師範大學附屬幼兒園副高級教師、蕪湖市弋江區海上傳奇幼兒園外派園長汪玲，在其昶樓報告廳為2025年安慶市“安心托幼行動”幼兒園新入職教師學員做《以活動為橋，達共育之標——家校聯動中的教師專業發展》的專題培訓。講座由桐城師範高等專科學校學前教育係副主任宋曉燕主持。
培訓伊始，汪玲園長直擊新入職教師在家長工作中的痛點，提出“家長工作煩不煩？煩在哪裏？”的問題，列舉了家長不理解、不信任、不配合、不支持甚至挑剔指責等常見問題，引發學員強烈共鳴。麵對這些難題，汪玲園長引導學員思考：“需不需要開展多層次多維度的家園共育工作？”並接連拋出“所在幼兒園家校聯動有哪些形式？如何組織實施？存在哪些困難？”等問題，促使學員反思工作中的困惑。
汪玲園長強調：“做讓家長信服的老師，才能做好家長工作，因此家校聯動中要體現專業。”她以入園前家長會《明明白白上幼兒園》為例，說明專業體現在日常溝通中需注重觀察記錄，尤其新生溝通要細致，同時做好家訪與日常交流。她進一步指出，家校聯動的專業性體現在四方麵：內容針對需求、形式契合內容、方法兼顧效用、理念引領方向。
此外，汪玲園長結合《中華人民共和國學前教育法》等相關法規，強調幼兒園需主動與家長溝通孩子身心發展狀況並指導科學育兒，家長則應積極配合支持園所工作，雙方協同才能實現良好家校聯動。汪玲園長表示，有效的家校聯動既能助力教師專業成長，也能推動家長共同進步，最終實現從“幼有所育”到“幼有善育”的跨越。
汪玲園長的講座圍繞家校聯動與教師發展，用豐富的實踐案例和深厚的理論積澱，為學員指明了家校協同的路徑，更展現了教師在其中實現專業成長的密碼。（撰稿：侯姣姣；一審，方健，二審：宋曉燕，三審：曹杏田）