8月20日上午，安慶稚惠托育園園長劉丹在音樂樓音樂廳為2025年安慶市“安心托幼行動”暨幼兒園教師提升培訓班學員做《從幼兒園活動設計向托育活動設計轉變的實踐探索》的主題講座，講座由桐城師範高等專科學校學前教育係嬰幼兒托育服務與管理專業帶頭人黃瑞主持。
講座伊始，劉丹園長通過“破冰與聚焦”環節，迅速引導學員進入主題。在“核心認知”部分，劉丹園長深入剖析了0-3歲托育的獨特性。她揭示了托幼之間存在全景式差異及0-3歲嬰幼兒的發展密碼，這些構成了托育活動設計的根本遵循。基於上述認知，劉丹園長係統闡述了“托育活動設計原則”。她提出“安全第一、生活化滲透、回應性照護、尊重個體差異”四大黃金法則，並詳細解讀了托育活動設計中“目標、材料、環境、互動”四大核心要素，為學員提供了清晰的設計框架和方法論。
“實戰演練-活動轉化”環節將講座推向高潮。劉丹園長通過“案例改造實驗室”活動，揭示了幼兒園活動直接遷移至托育場景可能存在的風險，引發學員警惕。隨後，她布置了“1分鍾活動設計”的小組任務，針對“上廁所後的等待時間”和“吃飯”等真實生活情境進行即時創作，並與現場學員積極互動，親身示範如何將理論原則轉化為生動有趣、符合嬰幼兒發展特點的托育活動，使學員們在實踐中深化理解、掌握技巧。
最後，劉丹園長分享了托育工作者應具備的“關鍵技能貼士”，包括敏銳的觀察力、富有感染力的戲劇力以及溫暖的觸覺溝通能力。她贈予學員“放下教學包袱、擁抱慢教育、記錄微成長”的心法口訣，鼓勵大家轉變觀念，深耕托育領域，實現從幼兒園教師到托育教師的轉型發展。
整場講座，劉丹園長展示了豐富的實踐案例，並巧妙運用圖片、視頻等多媒體資源，結合生動的親身示範和熱烈的現場互動，使抽象的理論具體化、複雜的問題簡單化，贏得了學員們的高度評價。此次講座不僅提升了學員對托育活動設計的專業認知，更為其後續的實踐工作提供了寶貴的指導與啟示。（撰稿：侯姣姣；一審，方健，二審：宋曉燕，三審：曹杏田）