山東商業職業技術學院牢記“為黨育人，為國育才”使命，堅持立德樹人根本任務，緊緊圍繞人才培養目標，以文化活動提升讀書氛圍，以網絡互聯增進互動共享，以優雅環境實現文化浸潤，占領“一站式”校園文化主陣地，形成“學理論、讀經典、育新人”的濃厚氛圍。學校以生為本打造多個教育文化特色讀書品牌，培育濃鬱書香社區，成效顯著。

一、構建“四位一體”書香社區建設機製

學校始終堅持構建“黨建引領全局、校院協同推進、商科文化浸潤、雙向資源供給”的“四位一體”的學生書香社區建設機製。

學校製訂了《山東商業職業技術學院建設書香校園實施方案》、《山東商業職業技術學院推進全員閱讀實施方案》、《山東商業職業技術學院一站式學生社區-“書香社區”實施方案》等相關政策引導全校師生同讀書、同學習。通過讀書筆記評比、讀書分享交流會等方式對全員讀書成果進行評價與考核，深入推進全員育人下的師生讀書學習共同體。

學校建立校院協同推進共建“書香社區”的工作模式，以全員育人為理念，調動圖書館、基礎部語文教學部、學生工作處、團委等多方麵工作人員力量配合二級學院積極參與“書香社區”的建設。

學校以培養“經道義、營民生、顧國謀利”的中華商人為本，將讀書活動作為抓手，積極打造學生閱讀的“軟環境”和“硬環境”，以文化活動提升讀書氛圍，以網絡互聯增進互動共享，以優雅環境實現“一站式”商科文化浸潤，營造濃鬱的“書香社區”文化氛圍。

學校打造線上線下雙向資源供給讀書網絡，綜合采用文本閱讀、圖片繪製、聲音編輯、語音聽書等方式，讓書籍多渠道走近讀者。通過創設濃鬱的讀書環境氛圍、開展特色商文化沉浸體驗和常態化線上線下品牌讀書活動，培養師生強烈的閱讀興趣和閱讀習慣，打造愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍，助推學習型大國和學習型社會建設。

山東商業職業技術學院“四位一體”書香社區建設機製

二、搭建傳統模式與數字信息化技術相結合的書香社區平台

經過多年的探索，學校信息化書香社區已初步形成，學校緊緊抓住“文化浸潤、發展特色”為重點，積極倡導數字化讀書平台的開發應用，開展一係列朗誦、展演等主題的讀書活動。全麵構建書香社區信息化建設工程，用書香引領成長，讓師生與好書為友，與經典對話。營造富有新時代氣息的現代書香社區。通過多媒體平台渠道推出閱讀推廣欄目，在世界讀書日、新生入學、畢業季等重要時刻發布“雲書單”，向師生發出讀書倡議。舉辦“創意書單設計競賽”、“商院書簽贈送活動”等各類閱讀推廣活動10餘項。我校“山東紅色商業文化展覽館”入選第二批全省職工愛國主義教育基地。

三、以學生為本全員參與創建九大常態化的讀書品牌

堅持“以品牌化促閱讀，以閱讀促和諧”。廣泛、持續、係列舉辦“純閱讀靜體驗”5小時讀書、書記薦書、我為經典代言、主題美文誦讀大賽、製作《為什麽是中國有聲書》有聲讀物等活動。麵向教職工子女開展少兒閱讀銘誌會，培養讀書習慣。推出“情係雙高悅動青春”——書香滿校園活動，在全校範圍內評選書香院係和書香班級活動。九大常態化的讀書品牌化活動實現主題每月明確，活動貫穿全年，人員覆蓋全體的目標。湧現出形成“階梯漸進式”工匠精神培育的讀書培養模式，目前已開展15年。

我校製作《為什麽是中國有聲書》有聲讀物32集

四、師生攜手共同創建“書香社區”見成效

讀書氛圍濃鬱，學生宿舍打遊戲者占比逐年下降，學生閱讀時長逐年遞增，閱讀區搶座現象嚴重形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的校園風尚。

助推教師成長，學校教師個人、團隊取得多項榮譽，如獲評“齊魯書香之家”、“山東省最美家庭 ”、“2020年全國最美家庭”、“山東省閱讀活動一等獎”、2023年山東省中華經典誦讀大賽榮獲一等獎。

我校師生參加2023年山東省中華經典誦讀大賽榮獲一等獎

山東商業職業技術學院將以“立德樹人 興商潤民”為使命，秉承 “尚德蘊能，日精日新”的校訓，圍繞高技術技能人才培養目標，落實好“立德樹人”根本任務，培養學生樹立崇高理想，養成良好閱讀習慣，涵養浩然之氣，以書香社區建設助力“書香中國”建設。

（轉自：全國高校思想政治工作網）