按照《教育部等六部門關於印發<高職擴招專項工作實施方案>的通知》(教職成〔2019〕12號)、《教育部辦公廳關於做好2019年高職擴招專項考試招生工作的通知》(教學廳〔2019〕6號)、《安徽省教育廳等九部門關於印發<安徽省2019年高職擴招專項工作實施方案>的通知》(皖教高〔2019〕7號)、《安徽省教育廳關於做好高等職業院校麵向社會人員擴招工作的通知》(皖教秘高〔2019〕45號)以及安徽省教育廳先期出台的有關文件的精神,我校2019年高招擴招測試的模式采用“文化素質+職業技能或職業適應性”測試的方式進行,按照考生畢業類別和省教育廳明確的免試政策,分別組織文化素質測試和職業適應性測試(職業技能測試)。畢業類別為“應屆普通高中(中職)畢業生”和“高中畢業同等學力”的考生須參加由我校組織的文化素質測試和職業適應性測試(職業技能測試)。文化素質測試為合格性測試,其他畢業類別的考生須參加職業適應性測試(職業技能測試),職業適應性測試(職業技能測試)為選拔性測試。
一、文化素質測試大綱
(一)測試對象:
“應屆普通高中(中職)畢業生”和“高中畢業同等學力”的考生。
(二)測試內容及方式:
筆試,含高中語文、數學、英語三科內容。卷麵分值為100分。
二、職業適應性測試大綱
(一)測試對象:
符合2019年高職擴招招生條件的報考我校考生
(二)測試內容及方式:
職業適應性測試考察學生未來從事生產、建設、服務、教育、管理等工作所必備的基本職業素養、基本知識、職業道德、職業意識、職業行為和職業基本技能,包括自我學習、信息處理、數字應用、與人交流、解決問題的能力等內容。測試形式為麵試加技能展示,滿分100分。
旅遊管理專業
測試主要按照專業人才培養方案的要求,旨在全麵了解考生對於專業核心技能的掌握和應用能力,達到擇優選拔的目的。
一、測試形式
【測試方式】 麵試;
【測試總分】 100分;
【測試時間】 每個人不超過8分鍾(自我介紹2-3分鍾;導遊講解3分鍾;才藝展示2分鍾;回答問題時間不定。每個項目的實際用時,考評老師可以根據實際情況進行縮短和延長)
【測試內容及分值】
1.自我介紹;10分
2.導遊講解(講解內容自選,可以是景點、美食、特產、地方概況、人物、地方民俗等);60分
3.導遊才藝展示(才藝形式可以是唱歌、跳舞、朗誦、話劇、講故事、講笑話、相聲、小品、繞口令、器樂、快板、雜技、魔術、模仿、武術、配音、主持等多種);20分
4.回答問題(問題不定,由考評老師現場提出);20分
二、測試要求
(一)職業認知
1.對旅遊行業有正確的職業認知和價值取向;
2.對加入旅遊行業有較強的願望;
3.有較強的服務意識。
(二)心理素質
1.樂觀開朗,積極上進,有自信心。
2.具有一定的情緒調節和自控能力,不偏激,不固執。
3.能夠冷靜地處理問題,具有較強的應變能力。
(三)儀表儀態
1.衣著整潔,儀表得體,符合旅遊管理職業特點。
2.五官端正,姿態自然,肢體表達得當。
3.行為舉止穩重端莊大方,有親和力。
(四)言語表達
1.口齒清楚,語速適宜,表達準確,簡潔、流暢。
2.較強的口頭表達能力,善於傾聽別人的意見,並能夠較準確地表達自己的觀點。
3.在交流中尊重對方、態度和藹,並能做出恰當的回應。
(五)導遊講解
1.內容正確,條理清晰;
2.技巧嫻熟,生動有感染力;
3.自然流暢,節奏有韻律。
會計、電子商務技術、大數據技術與應用專業
測試主要考查考生所報專業應具備的基本知識和簡單的操作能力,以及將來適應人才市場的就業素養。
一、測試形式
【測試方式】上機測試;
【測試總分】 100分,時間:60分鍾;
【測試內容及分值】
(一)個人自我介紹(30分)
(二)使用Word2010軟件錄入個人自我介紹,內容一般包括姓名(一律以張三為名替代,不得出現個人真實姓名)、個人愛好、特長、個人理想抱負、為何選擇該專業、為何選擇全日製學曆教育等,標題為“張三的個人自我介紹”,不少於300字。(20分)
(三)對錄入的個人自我介紹進行排版,使其美觀、大方,字體、字號、行間距等格式不做固定要求,由個人根據實際情況設置。(50分)
二、測試要求
(一)自我介紹內容、質量
1.內容完整、字數達到300字
2.語言連貫、條理清晰、手法新穎
3.對本專業和學曆教育有著深層次的理解
(二)文字錄入部分
1.規定時間內完成錄入
2.無錯別字
(三)文字排版題
1.整體印象美觀、大方
2.標題突出(使用加粗、居中、字號加大等修飾手段)
3.正文字體、字號選擇恰當
4.行間距、段落間距設置合理
學前教育專業
測試主要考查考生將來從事幼兒園教師工作所應具備的基本職業意願、適應性和發展潛質。
一、測試形式
【測試方式】采取結構化麵試,形式包括自我介紹(職業認知)、故事講述、特長展示等形式;
【測試總分】 100分;
【測試時間】時間為10分鍾。考評老師根據考生麵試過程中的表現,進行綜合性評分,考評老師可以根據實際情況進行縮短和延長;
【測試內容及分值】
考查考生將來從事幼兒園教師工作所應具備的基本職業意願、適應性和發展潛質,主要包括:
測試項目 | 權重 | 分值 | 評分標準 |
職業適應與認同 | 20 | 10 | 身體條件 |
10 | 言行舉止、職業理解 |
職業語言與表達 | 40 | 15 | 普通話水平 |
25 | 幼兒故事講述 |
職業才藝展示 | 40 | 40 | 彈、唱、跳等才藝展示 |
二、測試要求
(一)職業適應與認同
1.職業適應:符合幼兒教師崗位要求的言行舉止、身體條件與健康水平
2.職業認同:對幼教工作的情感、態度和價值觀的理解與認同程度
(二)職業語言與表達
1.普通話水平;
2.幼兒教師職業語言的運用和表達水平
(三)職業才藝展示
職業才藝現場展示,器具自帶。