文化素質測試

一、測試形式

線上測試

二、測試時間及分值

 考試時間120分鍾，滿分100分。題型為選擇題。

三、考核內容

 測試學生未來從事生產、建設、服務、教育、管理等工作所必備的基本職業素養，包括自我學習、信息處理、數字應用、與人交流、解決問題的能力等知識。

職業技能（職業適應性）測試內容及方式

桐城師範高等專科學校2020年高招擴招考試，以中學和中職的文化基礎知識和基本能力為基礎，結合中學和中職的學習要求及教育實際，側重考察學生的思想素質、科學素質、人文素質、健康素質等，其目的是測試考生的綜合素質和職業傾向性。

測試學生未來從事生產、建設、服務、教育、管理等工作所必備的基本知識、職業道德、職業意識、職業行為和職業基本技能，包括自我學習、信息處理、數字應用、與人交流、解決問題的能力等內容。

測試形式為線上測試（筆試），時間為120分鍾，滿分100分，題型為選擇題。

小學教育專業

考試範圍和考試形式

本考試旨在考查學生的基本文化素養、思想道德素質及職業素養。基本文化素養包括考生對漢語言文字最基本的理解和應用能力，通過漢語言文字進行思考、審美和探究的意識。思想道德素質與職業素養主要包括教師職業所需的基本的思想、道德素質和職業素養。考試采用線上操作的測試方法。試題類型為單項選擇題，題量為50小題，考試時間為120分鍾，總分為100分。

考試內容與要求

 （一）基本文化素養

1.識記

要求：能識別和記憶基本的語言文字知識、文學、文化常識和名句名篇等。

 理解

要求：能夠理解詞、句、段在文中的含義和作用。

3.分析綜合

要求：能夠篩選材料中的信息，分析相關現象和問題，並予以歸納整合。

4.鑒賞評價

要求：能夠鑒賞文本的形象、語言和表達技巧；能夠評價文本的主要觀點和基本傾向。

 表達應用

要求：能夠準確使用詞語；辨析並修改病句；選用、仿用、變化句式，擴展語句，壓縮語段；準確使用常見的修辭手法，規範地進行現代應用文寫作，語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動；準確使用標點符號。

 探究

要求：能夠對某些問題（尤其是教育問題）實行探討，有發現、有創見。

（二）思想道德素質與職業素養    

1.思想素質

 要求：有正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀；了解中華民族優良傳統；有民族自尊心、自信心和自豪感；愛祖國、愛人民、愛父母，懂得感恩、報恩。    

2.道德素質

要求：遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”公民基本道德規範；遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。

 職業素養

要求：認同教師職業道德規範，培養教師職業道德情感，增強自覺遵守教師職業道德意識，為教師職業發展做準備。

科學教育專業

考試範圍和考試形式

 本考試旨在考查學生的基本科學素養、思想道德素質及職業素養。基本科學素養包括考生對最基本的科學知識(科學術語和科學基本觀點)的了解程度，對最基本的科學方法的了解程度，對最基本的科學技術對社會和個人所產生影響的了解程度。思想道德素質職業素養主要包括教師職業所需的基本的思想、道德素質和職業素養。考試采用線上操作的測試方法。試題類型為單項選擇題，題量為50小題，考試時間為120分鍾，總分為100分。

考試內容與要求

（一）基本科學素養

1、知識素養

 要求：了解物理、化學和生物等科學領域的最基本的知識。

2、能力素養

      要求：能夠用基本的科學方法、手段和思路去解決現實生活、工作中常見的問題。

3、情感素養

      要求：相信科學、熱愛探索、敢於創新、勇於實踐，明白科學對人類社會發展的重大作用和意義，有著端正的科學態度。

（二）思想道德素質與職業素養    

1、思想素質

 要求：有正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀；了解中華民族優良傳統；有民族自尊心、自信心和自豪感；愛祖國、愛人民、愛父母，懂得感恩、報恩。    

2、道德素質

 要求：遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”公民基本道德規範；遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。

3、職業素養

 要求：認同教師職業道德規範，培養教師職業道德情感，增強自覺遵守教師職業道德意識，為教師職業發展做準備。

學前教育專業、早期教育專業

考試範圍和考試形式

 考試範圍主要包括學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計與指導四門專業課程，主要測試考生理解和掌握學前教育和早期教育有關基本理論、基本知識和基本專業操作的能力，以及綜合運用這些理論和知識，解決實際問題的能力。

 學前教育專業、早期教育專業考試采用線上操作的測試方法。試題類型為單項選擇題，題量為50小題，考試時間為120分鍾，總分為100分。

考試內容與要求

（一）學前衛生學

1.嬰幼兒生理解剖特點及保育要點

 （1）了解人體的基本形態、基本結構及人體基本的生理特征；

 （2）掌握嬰幼兒八大係統及感覺器官的生理解剖特點和相應的衛生保健措施；

 （3）掌握幼兒園常見活動對嬰幼兒各大係統和感覺器官進行保育的要求。

2.嬰幼兒的生長發育及健康評價

 （1）理解嬰幼兒生長發育的特點和一般規律；

 （2）掌握嬰幼兒生長發育的評價方法。

3.嬰幼兒營養與膳食衛生

 （1）掌握營養學的基礎知識；

 （2）掌握嬰幼兒膳食特點、配製原則及托幼機構飲食衛生要求。

4.嬰幼兒常見疾病及其預防

 （1）理解嬰幼兒常見疾病和傳染病的症狀；

 （2）掌握嬰幼兒常見病、寄生蟲病的預防和護理技能；

 （3）掌握嬰幼兒傳染病的流行環節和預防；

 （4）掌握嬰幼兒常見傳染病的傳播途徑和護理技能。

5.嬰幼兒意外事故的預防和急救

 （1）掌握幼兒園安全要求及安全教育內容；

 （2）掌握嬰幼兒意外事故預防措施和急救處理技能。

6.嬰幼兒的心理健康

 （1）了解心理健康概念和嬰幼兒心理健康的標誌；

 （2）理解維護和促進嬰幼兒心理健康的措施；

 （3）掌握嬰幼兒常見心理問題和身心疾病表現；

 （4）掌握嬰幼兒常見心理問題產生的原因和矯治。

7.幼兒園的衛生保健製度

 （1）掌握幼兒園各項保健製度；

 （2）掌握各項衛生保健製度的要求。

8.幼兒園的環境衛生

 （1）了解幼兒園環境衛生所包含的內容及環境衛生的意義；

 （2）理解幼兒園房舍、場地和設備的衛生要求。

二、學前心理學

1.心理學和嬰幼兒心理學基本知識

 （1）了解心理學的含義、心理現象的分類；

 （2）掌握學前心理學的研究對象、任務及方法。

2.嬰幼兒認知的發展

 （1）理解嬰幼兒感知覺、注意、記憶、想象、思維、語言等認知活動的概念、種類；

 （2）掌握嬰幼兒認知特點和發展趨勢，包括嬰幼兒感知覺、注意、記憶、想象、思維和語言發展的特點及規律，並能應用嬰幼兒認知發展相關知識分析教育現象，解決教育問題；

 （3）掌握培養嬰幼兒認知能力發展的策略和方法。

3.嬰幼兒情緒和情感的發展

 （1）了解情緒和情感的概念、關係及作用；

 （2）掌握嬰幼兒情緒和情感特點及發展規律。

4.嬰幼兒的社會性發展

 （1）了解社會性發展的相關知識；

 （2）掌握依戀的類型、形成原因及早期依戀的作用；

 （3）掌握嬰幼兒同伴交往的特點、策略和對心理發展的重要作用；

 （4）了解嬰幼兒社會行為與道德的發展特點。

5.嬰幼兒個性的發展

 （1）了解個性的概念和特征；

 （2）掌握嬰幼兒氣質、性格、自我意識及性別化發展的年齡特征和發展趨勢。

6.嬰幼兒的心理健康

 （1）了解心理健康相關知識；

 （2）掌握嬰幼兒心理健康的標誌及其影響因素；

 （3）掌握促進嬰幼兒心理健康的方法。

7.科學的兒童發展觀和教育觀

 （1）了解兒童發展和兒童教育的科學觀念；

 （2）掌握嬰幼兒心理發展的特性。

三、學前教育學

1.幼兒教育的產生和發展

 （1）了解幼兒教育的發展曆史；

 （2）了解中外著名教育家的幼兒教育思想；

 （3）理解幼兒教育的概念和意義。

2.我國幼兒園教育的目標、任務和原則

 （1）掌握幼兒園教育的目標、任務；

 （2）掌握幼兒園教育的基本原則。

3.幼兒園全麵發展教育

 （1）理解幼兒園全麵發展教育的概念和意義；

 （2）理解幼兒體育、智育、德育、美育的概念、目標、內容及實施途徑。

4.幼兒園教育的基本要素

 （1）了解幼兒園教育的基本要素；

 （2）理解幼兒園教師的職業特點及幼兒園教師的專業素養要求；

 （3）掌握幼兒園環境創設的含義、幼兒園環境創設的原則及創設幼兒園環境時應注意的問題。

5.幼兒園集體教學活動

 （1）了解幼兒園集體教學活動的含義及特點；

 （2）了解幼兒園集體教學活動的構成要素及教學原則；

 （3）掌握幼兒園常用的教學手段和方法。

6.幼兒園遊戲

 （1）掌握幼兒園遊戲的概念、特點及教育價值；

 （2）掌握幼兒園遊戲的指導策略。

7.幼兒園與小學的銜接

 （1）了解幼小銜接工作的意義和任務；

 （2）掌握幼小銜接工作的內容和方法。

8.幼兒園與家庭、社區的合作

 （1）了解幼兒園與家庭、社區合作的意義；

 （2）理解並掌握幼兒園與家庭、社區合作的內容及途徑。

四、幼兒園教育活動設計與指導

1.幼兒園教育活動的基本理論

 （1）了解幼兒園教育活動的含義、類型及特點；

 （2）理解幼兒園教育目標的結構體係；

 （3）掌握實現幼兒園教育目標的途徑。

2.幼兒園教育活動設計的基本要素

 （1）了解幼兒園教育活動設計的含義、原則和基本程序；

 （2）理解製定幼兒園教育活動目標、活動計劃的依據和要求；

 （3）掌握幼兒園教育活動計劃的種類和製定的具體步驟；

 （4）掌握幼兒園教育活動常用的基本策略與方法。

3.幼兒園教育活動的內容與設計

 （1）了解幼兒健康、語言、社會、科學（包括數學認知和科學探究）、藝術（包括音樂和美術）領域的內容與要求，掌握各年齡班五大領域教育活動的目標；

 （2）理解《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6 歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》等文件的精神；

 （3）掌握幼兒園五大領域活動的設計要求。

4.組織幼兒園教育活動的技能

 （1）了解組織幼兒園教育活動的各類基本技能及運用要求；

 （2）掌握教育技能的綜合運用方法；

 （3）掌握幼兒一日活動的主要環節及要求。

會計

測試內容、方法

 測試內容：

1、word2010軟件的基本操作

1）Word基本操作

 掌握Word的啟動和退出；

 認識Word窗口的組成，掌握Word的基本操作；

 掌握Word文檔的創建、打開、保存、打印、打印預覽、切換、關閉等操作。

2）Word文檔編輯操作

 掌握文本的移動、複製、刪除、輸入等操作；

 掌握文本的查找和替換、撤消和恢複等操作；

3）Word文檔排版操作

 掌握字符外觀設置、段落的格式化、文檔的頁麵設置等操作；

 掌握頁眉和頁腳及頁碼和分頁的設置等操作；

2、Excel2010的基本操作

1）Excel基本操作

 掌握Excel的啟動和退出；

 了解Excel窗口的各個組成部分；

 掌握Excel文件操作，包括Excel文件的創建、打開、保存、關閉等操作；

 掌握Excel工作表操作，包括插入、刪除、重命名、移動和複製等操作。

2）Excel工作表的編輯操作

 掌握Excel數據的輸入、數據的填充；

 了解Excel數據的編輯操作，包括：修改、移動、複製、刪除和清除等。

3）Excel工作表的設置操作

 掌握Excel工作表的單元格式設置；

 掌握Excel工作表行和列的設置；

 掌握Excel工作表的設置；

 掌握Excel工作表窗口格式的設置。

 測試方法：從試題庫中隨機抽取一套作為測試內容。本項測試為線上測試，題型為單項選擇題，題量為50題，總分為100分，考試時間為120分鍾。

英語教育專業

 考試目標與要求

 要求考生掌握英語基礎階段的語言知識，具備一定的英語應用能力。能讀懂有關社會，經濟，文化，科技，環境，生活等內容的簡短文章，以滿足未來職業生涯發展的需求。

一．考試範圍

英語教育專業考試考查的知識點以《高等職業學校英語教育專業教學大綱》基礎模塊的基本要求為基準，包括語法與詞匯、翻譯、閱讀、應用寫作等。

二．考試內容要求：

1．詞匯：詞匯量要求為3000個左右單詞（含九年義務教育階段的詞匯），了解常用詞及其搭配，正確使用，並能根據構詞法自主擴展詞匯量。了解和掌握英語的基本構詞規則。

2．語法：掌握語法規則，係統掌握英語句子的結構，能運用語法及句子結構等知識。

3．閱讀：要求學生具有一定的語言綜合能力，掌握一定的閱讀技巧，並能運用相應技巧獲取書麵信息，理解所閱讀的文章。

4.翻譯：掌握初步的翻譯知識和技巧，能翻譯與課文難度相仿的句子和段落，譯文意義忠實，表達通順。

5.寫作：掌握一定的寫作知識和技巧，正確運用語法，修辭，結構等方麵知識。所寫文章應格式正確、結構合理、觀點明確、語言得體、內容切實、語法正確、語言通順、銜接，語篇保持連貫。

 考試形式與考試時間

 考試形式：筆試

 答題時間：120分鍾

 試卷結構：詞匯及語法結構30%；閱讀理解30%；翻譯：20%；寫作：20%

 試卷總分：100分

旅遊管理

一、測試內容

1.基本服務禮儀：待人接物、正確站姿、走姿、坐姿和合理合規介紹等知識。

2.基本服務技能：導遊服務、酒店服務、高鐵乘務服務等服務技能的知識。

二、測試要求

1.形體與禮儀：通過正確答題選項來考察考生著裝、儀容、儀態、表情符合規範，個人形象良好，氣質大方高雅；判斷考生掌握正確的站姿、坐姿、行姿和遞接物品、用手示意和致意及引導姿勢的合理合規性。

2．服務技能：從給定的若幹個選項中選取正確選項來判定考生對服務行業吃、住、行、遊、購、娛等基本從業服務的適應性，符合相關的職業要求和專業素養。三、試題與評分標準

 題量為50題，考試時間為120分鍾，總分為100分。

美術教育專業

一、測試形式

 線上測試

二、測試時間及分值

考試時間120分鍾，滿分100分。題型為單項選擇題。

3. 測試內容

 提供命題試卷。內容主要為:美術教育類基礎知識（繪畫、中外美術史、小學美術教育實踐內容等。

四、考核的目標與要求

測試考生未來從事教育、管理等工作所必備的基本職業素養、基本知識、職業道德、職業意識、職業行為和職業基本技能。培養能適應地方現代化建設和小學美術教育發展需要，具有紮實的美術基礎知識和較強的美術實踐能力，熟練掌握現代教育教學技術，具有一定的人文社會科學知識，具有創新精神、創新意識、創新能力和較強的適應性，能根據社會的需要主動適應文化事業工作的應用型人才。

音樂教育專業

一、測試形式

 線上測試

二、測試時間及分值

考試時間120分鍾，滿分100分。題型為單項選擇題。

3. 測試內容

 提供命題試卷。內容主要為:音樂教育類基礎知識（音樂理論基礎知識、中外音樂史、小學音樂教育實踐內容等。

四、考核的目標與要求

測試考生未來從事教育、管理等工作所必備的基本職業素養、基本知識、職業道德、職業意識、職業行為和職業基本技能。培養能適應地方現代化建設和小學音樂教育發展需要，具有紮實的音樂基礎知識和較強的音樂實踐能力，熟練掌握現代教育教學技術，具有一定的人文社會科學知識，具有創新精神、創新意識、創新能力和較強的適應性，能根據社會的需要主動適應文化事業工作的應用型人才。